Què llegir per sant Jordi? (10)

L'Amparo s'ha tornat a inspirar aquesta setmana i, com a professora de matemàtiques i experta en noves tecnologies, ha pensat que no només de ficció viu el lector. Aquesta és la prova:

El engaño Google

Si te encuentras en una época en la que no puedes leer novelas ni ensayos y necesitas que tu mente recapacite sobre situaciones actuales, te recomiendo la lectura de "El engaño Google", Gerald Reischl. Así también te encontrarás entre el público que vive la red desde los medios de comunicación de todo la vida, me refiero a mensajes como el lanzado en la película "La red" (historia de la creación y desarrollo de la red social Facebook).

El libro es una crítica a Google, la actual empresa monopolizadora de Internet. Google empezó siendo un buscador creado por un internauta con ganas de innovar. Sin embargo, como ocurrió con Microsoft, se ha convertido en un monopolio omnipresente en Internet. La cuestión es: ¿realmente se ha convertido en "el gran hermano" de Internet?.

Ahí lo dejo, reflexiona, recapacita, decide qué hacer en la red....

Eines 2.0 per al vostre bloc

Ara que ja teniu creat el vostre bloc per presentar els exercicis de català i castellà, val la pena que conegueu algunes eines que complementen el seu ús i li donen més possibilitats.

• Per publicar textos:

Scribd http://www.scribd.com/

Calameo http://www.calameo.com/

Pequeños 2

Publish at Calaméo or browse others.

• Per mapes conceptuals:

gliffy   http://www.gliffy.com/

spicynodes   http://www.spicynodes.org/index.html

dipity  http://www.dipity.com/

• Per allotjar presentacions (power-point, àlbums de fotos,...)

slideshare http://www.slideshare.net/

slide http://www.slide.com/

• Per crear pòsters

glogster   http://www.glogster.com/


Per utilitzar aquests recursos només us cal una adreça de correu electrònic que us permetrà registrar-vos i amb el vostre compte crear i guardar materials. Després els podeu afegir al bloc copiant el codi. (Heu d'utilitzar la pàgina "modifica l'HTML").

Wix.com

A través del bloc Educa con tic m'ha arribat informació sobre Wix.com, una eina amb la qual crear pàgines web com la que teniu aquí i que m'ha servit de prova per experimentar. És una mena de "Site" de Google però amb infinites possibilitats d'aparença, cosa que l'altra no en té. Permet inserir imatges, videos, música, documents, des del propi ordinador o des de URL. Es poden crear tantes pàgines com vulguis i admet gadgets. Només he tingut un problema: no he sabut com fer-ho. El gadged se m'ha resistit i no he pogut amb ell. Ara em queda esbrinar si la web que veieu en publicar-la queda tancada o si és possible continuar construint-la. Aviat ho sabré. Mentrestant us animo a provar i us adverteixo que només per triar el model us podeu passar una bona estona. En fi, i si algú esbrina com s'insereixen els gadgets no deixeu de dir-m'ho.
(Us recomano anar a la pàgina original:http://www.wix.com/mdolors/prova. Ah! Per obrir l'agenda cal clicar a sobre)

Free website - Powered By Wix.com

"La red social"

¿Com escriure un post sobre noves tecnologies i cinema al mateix temps? Doncs molt senzill, comentant la pel·lícula que s'ha estrenat recentment sobre el creador de Facebook, Mark Zuckerberg. I per on començo? Em resulta molt difícil ordenar les idees, perquè només sortir del cinema el meu cap va començar a donar voltes. Entre altres causes pel fet d'anar a veure la versió original subtitulada, sense entendre un borrall d'anglès. Greu error, no us ho recomano, els diàlegs són tan frenètics que gairebé no dóna temps de llegir-los, però d'alguna cosa em vaig assabentar i aquí us deixo amb les meves reflexions:

- Que és més cert que mai la famosa dita castellana: "En casa del herrero, cuchara de palo". Pobret Mark que aconsegueix amics per a tothom menys per a si mateix!
- Que les grans obres no sempre provenen de bones intencions, o el que és el mateix, que darrere una gran obra no sempre hi ha un gran home (en el sentit humà del terme, perquè la intel·ligència privilegiada no li nega ningú)
- Que els diners no fan la felicitat
- Que malgrat detractors i zones fosques, Facebook és un dels grans invents dels segle
- ¿Que què dimonis deu amagar-nos la xarxa per fer-la tan valuosa als capitalistes, si- que jo sàpiga- no genera beneficis al ser gratuïta i pràcticament no hi ha publicitat?
- I tornant als refranys castellans, que no por mucho facebookear, se liga más temprano...o sí?
- Etc, etc,...

(abans d'engegar el video, apagueu l'Ipod del gadget de música. Més avall a la dreta)

Mapes per a la literatura catalana

He llegit al bloc L'imperdible de l'ànima que s'ha creat un web que situa geogràficament- amb l'aplicació Google Maps- escriptors catalans en els seus llocs de naixement, mort, rutes literàries...

Alguns usuaris que ja l'han consultat troben a faltar alguns escriptors. És d'esperar que amb el temps s'aniran resolent aquestes mancances.

El que és evident és que es tracta d'una nova eina que ens pot ser profitosa per a les nostres classes de literatura.

Creació de mapes conceptuals

Gràcies al fantàstic bloc http://www.educacontic.es/- el qual recomano a tots els docents que vulguin traspassar la frontera cap a l'educació del segle XXI - he descobert una nova aplicació de la web 2.0: Spicynodes. Amb aquesta aplicació podreu crear sofisticats mapes conceptuals de forma gratuïta. Dominar totes les possibilitats que ofereix pot ser complicat, però jo ja he fet el meu primer treballet i crec que no ha quedat del tot malament. Aquí el teniu.
(per veure'l amb pantalla completa premeu full screen -a sota i a l'esquerra. Més a la dreta hi ha el zoom)

Vols presentar el teu bloc a concurs?

Creus que el bloc que has creat per a alguna de les matèries del curs mereix un premi? Doncs aquesta és la teva oportunitat. El concurs NETREPORTER 2010 premia els millors blocs fets per alumnes d'ESO, batxillerat o formació professional. Accedeix a la pàgina per consultar-ne les bases. La data límit per a presentar la documentació és el proper dia 16 d'abril.

Sort per a tots!

XARXES SOCIALS

Us presento un interessant article que l'Enrique Alfonso, del 1r batxillerat CT2, ha escrit sobre aquest tema.

MICROBLOGGING

Per donar-vos una definició del que és el microblogging res millor que la viquipèdia:  "Com a microblogging o miniblogging es coneix una derivació del fenomen bloc, amb la particularitat que s'hi envien missatges curts (habitualment de menys de 200 caràcters) a l'atenció del públic general o només de les pròpies coneixences.

Les novetats i els avisos poden enviar-se (depèn del servei) des d'un lloc web, per missatgeria instantània, per correu electrònic, a través d'aplicacions de tercers, per SMS, per mòbil, etc.
El primer servei d'aquestes característiques fou Twitter, nascut el març de 2006. Posteriorment han sorgit diversos serveis similars com ara Pownce o Jaiku que afegeixen al microblogging altres funcionalitats com la transmissió d'arxius o la notificació d'esdeveniments. De fet el maig de 2007 ja hi havia fins a 111 serveis o aplicacions inspirades en el Twitter arreu del món.[1]".

La plataforma que he triat per a la meva classe de 2n de castellà és "Edmodo", exclusiva per al món de l'educació, a través de la qual professors i alumnes es poden intercanviar missatges i arxius.

Al bloc de llengua castellana he penjat un videotutorial on explico el seu funcionament.

WEB 2.0 A L'ESCOLA

Aprendre a l'escola 2.0

View more documents from xarxagavaeduca.

COSES QUE FER AMB GOOGLE EN EDUCACIÓ (3) - Google sites

   GOOGLE SITES

Aquests dies els alumnes de 2n de batxillerat esteu aprenent a utilitzar aquesta interessant eina de Google que us permet de crear una pàgina web amb molta facilitat i sense tenir gaires coneixements previs. Segurament teniu alguns dubtes sobre el seu funcionament, així que us facilito un tutorial que he trobat en el bloc Educa con Tic : http://issuu.com/capileiratic/docs/guia_rapida_google_sites?mode=embed&layout=http%3A//skin.issuu.com/v/color/layout.xml

A més, existeix la possibilitat de lligar el "site" amb el "docs". Us remeto a l'article que en parla, publicat per l'Amparo fa unes setmanes. Si editem documents al "docs" després podem inserir-los al nostre "site". Només cal que des de la pàgina del vostre lloc web cliqueu "edita la pàgina" i després "insereix", seleccioneu document i a la finestreta que s'obri apareixeran tots els que teniu editats en el "docs". Això sí, molt important perquè el document sigui visible per a tothom:

- quan ja tingueu el document, abans de tancar, aneu a "comparteix" i seleccioneu "publica com a pàgina web"

- s'obrirà una finestra on tornarà a sortir l'opció "publicar el document"

- si es tracta d'una presentació de diapositives també anirem a "comparteix" i clicarem l'opció "publica/incrusta"

I encara més. Podem anar canviant el nostre document des del "docs" i els canvis apareixeran automàticament al "site".

Quan descobreixi coses noves us les comunicaré o envieu-me un comentari si vosaltres les descobriu abans.

CREACIÓ DE PÀGINES WEB

La Naiara del 2n batxillerat HH ens ha escrit aquest article perquè no ens anem a dormir sense aprendre alguna cosa més:

A veces nos viene a la cabeza la idea hacer una página web, pero normalmente nos decantamos por escoger aquellos dominios web que más conocemos. Un dominio es una etiqueta de identificación asociada a un grupo de dispositivos o equipos conectados a la red internet, o dicho de otra forma, un dominio es un término con el que acaban las direcciones web, así como nosotros tenemos en nuestras casas un apartado de correos, podríamos decir que estos dominios son algo parecido a los apartados de correos.
El mundo de los dominios es muy extenso, cada país normalmente tiene una terminación, tiene un dominio diferente, aquí tenemos algunos ejemplos;

• .mx (para servicios de México)
• .ar (para servicios de Argentina
• .es (para servicios de España)
• .edu (para servicios de Educación)
• .eu (la región de Europa)
• .info (para Información)
• .int (para Entidades Internacionales, organizaciones como la ONU)
• .net (para Infraestructura de red)
• .org (para organizaciones)

Entre la variedad de dominios distinguimos dos grupos: los dominios de pago y los dominios gratuitos.
Los dominios de pago son aquellos dominios propios, que se contratan por uno o más años, abonando la cuota por cuenta bancaria. Son aquellos que todos conocemos y a los que estamos acostumbrados (.com, .es, .net, .cat,…)
Los gratuitos son aquellos dominios que ofrece el propietario de una página web de pago, en la que añadiendo un término u otro dominio a la página principal, permite crear otros lugares web.
Podemos encontrar muchas páginas webs con las que podemos crear la nuestra sin problemas. Si no tenemos mucha idea sobre la creación de páginas webs o los códigos HTML (HyperText Markup Language /Lenguaje de Marcas de Hipertexto), hay algunas páginas que nos ofrecen temas definidos para que no tengamos problemas con el diseño y la edición de nuestra web. Ese es el caso de http://www.paginawebgratis.es/ ,y http://www.actiweb.es/ ya que tanto la una como la otra, nos ofrecen la posibilidad de crear nuestra propia página web sin la necesidad de tener conocimientos de ello. O las páginas de google que estamos utilizando para realizar el trabajo de castellano.

Adolescents i lectura

He trobat un article de Joaquín Rodríguez, un dels especialistes espanyols més reconeguts en el món del llibre i de l'edició, dedicat a les competències lectores dels adolescents i als dubtes que plantegen els avenços tecnològics respecte al futur dels llibres. Si hi esteu interessats visiteu el bloc.

COSAS QUE HACER CON GOOGLE EN EDUCACIÓN (2) - Google Docs

Ya no es necesario disponer de un editor de texto en el ordenador personal. Si tienes una conexión a Internet y quieres editar un documento de trabajo puedes usar Google Docs. Se trata de una aplicación on-line (herramienta 2.0) que permite crear y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones.

Los archivos creados se guardan automáticamente y se puede acceder a ellos desde cualquier ordenador conectado a Internet. Pueden ser editados por diversos usuarios (previa invitación) con la ventaja de que siempre dispondremos del archivo actualizado.

Otra de las ventajas que presenta esta aplicación es que los documentos creados se pueden guardar en diferentes formatos estándar, por ejemplo: en PDF, DOC, etc., así como imprimirlos. También se pueden importar archivos previamente creados para trabajar con ellos de forma on-line.

Ya no es necesario escribir un documento, guardarlo en el disco duro, enviarlo a otro usuario para que lo revise y/o modifique, que éste lo guarde y lo vuelva a enviar y…..así sucesivamente…..¡Con el tiempo que conlleva y con la “picardía” de trabajar siempre con el último documento actualizado y no con aquél que se creó al principio y…..!¡un momento….que cojo aire…..!

Como cualquier otra aplicación ofrecida por Google, para poder usarla conviene tener una dirección de correo Gmail. Si te interesa, Google ofrece una visita guiada, clica sobre la imagen:



Y si no quieres leer tanto, puedes “visitar” el siguiente vídeo:


En AulaClic tienes un tutorial muy completo. Clica aquí.

LibraryThing

A partir d'ara pots modernitzar el teu fitxer de lectures, substituint l'antic o combinant-lo amb aquesta nova eina d'Internet: http://cat.librarything.com/
Com a tot arreu només cal que et registris i a continuació has d'afegir els llibres que estàs llegint. Pots realitzar la teva cerca en catàlegs, botigues o biblioteques virtuals, però també hi ha l'opció de fer manualment la fitxa del llibre.
Library thing té moltes possibilitats -algunes de les quals segurament encara no he descobert- com la de crear grups amb visibilitat pública o privada, mantenir converses amb la gent del teu grup, seguir els moviments d'un grup al qual no pertanys; a més de donar informació sobre els llibres més destacats, les persones que comparteixen les teves lectures, la possibilitat d'afegir un widget al teu bloc, etc.
Quin és l'inconvenient? Doncs que bàsicament és una plataforma anglosaxona, per tant, tot i que la teva pàgina la pots personalitzar en català, la informació sobre llibres és en anglès. Ara bé, com més serem, més riurem, així que val la pena que tots plegats intentem equilibrar la balança amb la nostra llengua minoritària, o si ho prefereixes prova-ho en castellà, l'important és llegir i compartir. I com que aquest bloc està dedicat a l'educació penso que val la pena fer l'experiment amb els nostres alumnes.

COSES QUE FER AMB GOOGLE EN EDUCACIÓ (I)- IGoogle

Cuentan de un sabio que un día
Tan pobre y mísero estaba
Que sólo se sustentaba
De las hierbas que cogía
¿Habrá otro ? - entre sí decía-
Más pobre y triste que yo?
Y cuando el rostro volvió
Halló la respuesta viendo
Que otro sabio iba cogiendo
Las hierbas que él arrojó


Aquest poema de Calderón de la Barca m'ha fet pensar que dins d'aquest món- el de les noves tecnologies, en general, aplicades a l'educació- tots podem ser una mica com aquest savi. Amb els nostres limitats coneixements podem obrir camins a aquells que encara no s'hi han endinsat i els que van davant nostre ens poden donar un cop de mà. Amb aquesta idea escric aquest article i tots els que vindran després, per ajudar i rebre consells alhora.

Capítol I "Igoogle"

El cercador Google ens ofereix una opció que és "IGoogle" la qual et proposa crear una pàgina personalitzada. Som-hi, a clicar i veure què passa!
Primer de tot cal registrar-se amb un nom d'usuari, una adreça de correu electrònic- que pot ser qualsevol- i una contrasenya. Gràcies a la contrasenya es pot accedir a aquesta pàgina des de tots el ordinadors que tingueu a mà i trobar-vos com si estiguéssiu a casa amb el propi.

Ja la tinc, ara què faig? Doncs la puc "tunejar" posant una imatge de capçalera que m'agradi, n'hi ha tantes que no acabaria de passar pàgines, per tant, escric una paraula en el terme "cercar" per acostar-me al que vull (flors, animals, paisatges...) Algú sap si puc posar una capçalera creada per mi mateixa?

El segon pas, i el realment important, és el contingut. Aquesta pàgina serà el portal de tot allò a què jo vull tenir accés d'una manera immediata, i per a més facilitats se'm permet crear més d'una pàgina i donar-li un nom a cadascuna per classificar la informació: enllaços a llocs d'interès com Flickr o youtube, accés directe als vostres blocs, innombrables gadgets ( diaris, diccionaris, ...), etc.

Però sobretot, si sols no us en sortiu, no ho deixeu córrer, demaneu ajut a algú que tingueu a prop i tot serà més fàcil.

El llibre digital

(clica sobre la imatge per llegir el text)

En llegir aquest article, he recordat un examen de preavaluació de català que passàvem, fa uns anys, als alumnes de primer de batxillerat i en què incloíem un text que parlava del llibre digital. En aquell moment em va semblar un relat de ciència-ficció i em va causar una certa inquietud. S'atansa un món a l'estil de Fahrenheit 451, novel·la de Ray Bradbury que us recomano si no l'heu llegida, a l'igual que la seva versió cinematogràfica dirigida per François Truffaut. És a dir, anem cap a un món que destruirà l'objecte llibre? Espero que no, entenent per llibre el contingut i no el continent. Potser el que desapareixerà serà el paper i el cartró, però no la paraula. Gran tema de debat. ¿Tenen la culpa les noves tecnologies del fet que s'arraconi cada cop més la lectura?
Independentment de quina sigui la resposta, és evident que avui dia el llibre digital ja no és ciència-ficció, sinó realitat de plena actualitat- el mes passat, per posar un exemple, el conseller d'Educació afirmava que el proper curs un 30% de Centres utilitzarà el llibre digital.
Cal ser optimistes, el llibre en paper continuarà existint, però potser d'una forma més racional:
¿Imprimint quan algú compri, en comptes de comprar el que ja s'ha imprès? ¿Utilitzant el paper per continguts perdurables, clàssics literaris per exemple, en lloc de malgastar-lo en llibres de text, propagandes electorals, manuals d'instruccions...?